9月2日、6年生は理科で「てこのしくみとはたらき」の学習をしました。
支点、力点、作用点等のしくみを学習した後、条件を1つ(今回は支点から作用点までの距離)だけを変えて手応えがどう変わるか調べました。

体感を通して、てこのはたらきの違いを見つけることができました。
実験中は、マスクを付け、会話を控える、手洗いをしっかり行うことに気を付けて実験に取り組みました。
9月2日、6年生は理科で「てこのしくみとはたらき」の学習をしました。
支点、力点、作用点等のしくみを学習した後、条件を1つ(今回は支点から作用点までの距離)だけを変えて手応えがどう変わるか調べました。

体感を通して、てこのはたらきの違いを見つけることができました。
実験中は、マスクを付け、会話を控える、手洗いをしっかり行うことに気を付けて実験に取り組みました。
今日の全体練習は、ラジオ体操と応援練習に分けて行われました。
<ラジオ体操>
全員がきちんとそろうポイントに気を付けて練習しました。

<応援練習>
各団、応援歌や振り付けの練習をしました。



どの団も声や動きがそろってきました。
9月1日、2学期最初のクラブ活動がありました。
<5・6年生>
2学期もボランティアの井波先生、西田先生、中谷先生に来ていただき、「さんぽ」を指導していただきました。
<ファーストマンドリン> <セカンドマンドリン>

<マンドラ> <ギター>

<コントラバス>

パート毎の練習では、6年生が5年生に優しくアドバイスする姿もみられ、みんなで完成させようという気持ちが伝わってきました。_
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<4年生>
今回も小幡先生、上田先生に来ていただき、基礎練習をしました。

習ったことを復習した後、「きらきらぼし」と「さくら」をみんなで演奏してみました。
夏休みに、全員自宅に持ち帰って練習したので、ずいぶんと上達していました。
4年生もがんばっています。
9月1日は防災の日であり、「県民一斉防災訓練シェイクアウトとやま」の日です。
本校でも、朝活動の時間に実施しました。
「緊急地震速報」の音声が流れるとともに、頭や体を守るよう放送が入りました。
それを聞いて、子供たちはさっと机の下に潜り込みました。

このような訓練を通して、自分の身を守ることができるようになってほしいものです。
8月31日、2限に運動会の結団式がありました。
今年は創立40周年記念運動会です。
テーマは
「2020 今こそ助け合い 心を一つに 伝説の運動会」です。
6年生が先頭に立ち、自己紹介の後「応援歌」や「かけ声」の練習をしました。


どの団も、6年生が一人一人の役割に一生懸命取り組み、それに応えるように1~5年生が声を出していました。
運動会は9月11日(金)です。
8月28日。3年生は図画工作科の時間に「クミクミックス」に取り組みました。
ダンボールの板に切り込みを入れて、組み合わせます。
どんな形ができたかな?

一人一人が作ったものを、色団毎に持ち寄って組み合わせ、秘密基地?やタワー?を作りました。

みんな楽しそうに造形遊びを行いました。
8月27日。1年生は、生活科「あつくなったよ」で水遊びをしました。
例年はプールでの活動でしたが、今年は校庭で行いました。
容器で水を飛ばしたり、虹を見つけたり、水風船を作ったりしました。

今日も暑かったですが、子供たちは楽しそうに活動していました。
1年生にとって、小学校での「はじめての運動会」。
今年から全校で踊ることになった新川古代神に1年生もやる気満々。お手本の動画を見ながら張り切って練習しました。

5・6年生の学国語では、ALTのジョアンナ先生がリモートで授業に参加されます。
5年生は、先生や友達に質問し合ったり、クイズに答えたりすることを通して「can(can’t)」の表現に慣れ親しみました。
6年生は、「went(行った)、ate(食べた)、enjoyed(楽しんだ)」を使って夏休みの思い出発表を行い、その表現に慣れ親しみました。
8月26日1限。運動会に向けて、1・2年生合同体育を行いました。
日陰で準備運動や走り方の練習をした後、スタートダッシュを行いました。

水分補給をした後、100m走のタイムを計りました。

どの子も最後まで全力で走っていました。がんばったね。