２月25日(金)
５・６時間目に、卒業を祝う会を行いました。６年生に感謝の気持ち・祝う気持ちを伝えられるように、５年生はじめ各学年が準備をしてきました。
１年生 ６年生さん大好きありがとうプレゼント
６年生に向けて、感謝のダンスとプレゼントを贈りました。
２年生 ６年生さん今までありがとうクイズ
６年生の小さい頃のエピソードを、劇を交えながら出題しました。懐かしいシーンを笑いと一緒に紹介しました。
３年生 なんでも狩りに行こうよ
「６年生と必ずグループを作る」という特別ルールの猛獣狩りのゲームで、６年生が引っ張りだこでした。
４年生 伝統を引き継ぐマンドリン演奏
休み時間にも一生懸命練習した「My Way」を、６年生に向けて演奏しました。
５年生 ６年生とのラストバトルロワイヤル
「６年生を越えたい！」という願いのもと、６年生に三番勝負で挑みました。勝負は２勝１敗で５年生に軍配！頼れるリーダーになってくれそうです。
６年生 お礼～ミッキーマウスマーチ～
各学年の発表のお礼に、ミッキーマウスマーチにのせて感謝の気持ちを伝えました。
６日(木)、１～３年生で冬となかよし集会を行いました。
○ドッジボール
家族班３つで１チームとなり、３試合行いました。３年生の力が圧倒、と思いきや、１・２年生も負けじと投げて避けての大活躍で、白熱しました。
○ジェスチャーゲーム
３年生の動きを見て、何を表しているかを家族班ごとにクイズ形式で考えました。工夫を凝らしたジェスチャーに、歓声や笑い声が自然と溢れる、楽しいゲームでした。
○クイズラリー
校舎内に設置したクイズを解き、暗号文を解き明かすクイズラリーでした。答えに隠されたキーワードをつなげると、「ふゆとなかよし」になりました。寒い中でも、元気に仲よく活動していました。
この日に向けて、たくさん話合いを重ねてきた３年生。「楽しんでくれてよかった」「笑顔でクイズをやってくれてほっとした」といった達成感あふれる感想が聞かれました。
３年生が、社会科「市のうつりかわり」の学習で、滑川市立博物館へ出かけました。滑川市の昔と今の航空写真を比べたり、70年前ごろの人々が生活に使っていた道具に触れたりしました。博物館の館長さんから、南部小の場所が昔は畑だったこと、生活にあわせて交通機関の様子や土地の使われ方が変化していることなどをお聞きしました。
また、学校に戻った３年生は、早速、館長さんに教えていただいた国土地理院の地図を使って、昔の滑川市の様子を調べていました。
たくさんの学びを得た校外学習となりました。
１・２年生で雪遊びをしました。前日までに降り積もったふかふかの雪を見て、「やったー」とグラウンドに飛び出していきました。雪だるまを作ったり、体を雪にあずけたりと、それぞれ思い思いの遊び方でたくさん遊びました。今シーズンは降雪が少なく、シーズン初の雪遊びだった子もいて、どの子も非常に楽しそうでした。
また、同日は４・５・６年生がスキー教室で不在だったので、３年生が学校のリーダーとして活躍しました。普段は５・６年生が担っている委員会活動も、緊張しながらも立派に仕事を行いました。
１月２２日。不審者侵入時における避難訓練を行いました。
滑川警察署から２名、スクールガードリーダーの方が来校され、訓練の様子を見て頂きました。
「不審者が〇〇に来ているので、◇◇に避難する」ことを、伝え方を工夫して全校に知らせ、子供たちは静かに真剣に避難しました。
警察官からは、「今日の訓練を生かして普段からすぐに避難できるようにしましょう。」というお話がありました。
訓練終了後に、教職員が不審者への対応の仕方について学びました。
関係者の皆さん、お忙しい中ありがとうございました。
12月９日に書き初め教室を行いました。
阿波加先生に来校していただき、３～６年生に丁寧なご指導をいただきました。
子供たちは筆の持ち方や運び方、姿勢や紙の押さえ方などを教わり、手本のように力強く、のびのびと書けるように何度も練習をしました。
校内書き初め大会に向けて各学級でも練習を積み重ねています。本番で納得のいく書き初めができるように冬休みの間にも練習に励んでほしいと思います。
12月４日に、市内外で学校での情報教育に携わっておられる特別講師による、プログラミング教室がありました。
そもそも「プログラミング」とは、「いつ、だれが、どこで、なにをする」を順序だてることを意味するそうで、パソコンや機械の中だけでなく、日常の中にもプログラミングが含まれていると聞き、子供たちは驚いていました。
今回は、スクラッチというアプリを使いながらプログラミングについて教えてくださいました。自分で指令を出してタブレット上のキャラクターを動かすアプリで、キャラクターがイメージ通りの動きをしたときには、歓声をあげて喜んでいました。
プログラミングをする上で、正確さと具体的な数、順番が大切だと学びました。自分で出した指令をよく読んだり、順序を入れ替えたりしながら、プログラミングを楽しむことができました。
教えていただき、ありがとうございました。
学習発表会後、１・３年生の親子活動が行われました。
１年生は「石けんづくり」を行いました。学級役員の方に教えていただき、石けんのもとに色をつけたり、好きな型に詰めたりして自分好みの石けんを作りました。
３年生は、「ハンドクリームづくり」を行いました。池田模範堂の方から、ハンドクリーム作りを教えていただき、挑戦しました。２つの容器に入った透明な液体を混ぜると白いクリーム状になっていく様子を見て、子供たちは科学のおもしろさを感じていました。
この日のためにご尽力していただいた皆様、ありがとうございました。
１１月１６日。今日は、子供たちが楽しみにしていた学習発表会でした。
どの学年も練習の成果を十分に発揮し、すてきな発表会となりました。
１年 はじめの言葉 音読劇「くじらぐも」
２年 劇「ペンギンのペンペン」
３年 音読劇「三年とうげ」
放課後子供教室発表 ギター・マンドリン合奏「大きな古時計」
４年 表現「レッツ リズム ダンス」
５・６年 マンドリン活動発表「心を一つに 伝統のマンドリン」
『栄光の架橋』 『TOP OF THE WORLD」
児童代表 おわりのことば
各学年の発表が終わるたびに、会場から大きな拍手をいただきました。
この学習発表会への取組を通してさらに成長した南部っ子です。
この取組で身に付けた力をこれからの学校生活に生かしていってほしいと願っています。ご来場くださった保護者のみなさま、温かい拍手ありがとうございました。
１１月６日。新聞ガムテープクラフト作り教室が行われ、２、３年生の希望者がクリスマスをイメージしたオーナメントづくりに挑戦しました。
児童は、新聞紙やカラーガムテープを上手に活用しながら、自分だけの作品をつくろうとがんばっていました。
一生懸命つくったすてきな作品を飾れば、華やかなクリスマスになりそうですね。
