5月24日、さわやか集会で6年生が「南部小のことをもっと知ってもらおう集会」を行いました。
「6年生プロジェクト」の一つとして、新入生を中心にもっと学校のことを知ってもらいたいと企画しました。

”滑川コナン”が登場し、先生の名前や教室数、マンドリン演奏で使う楽器の数等のクイズを出しました。

全校のみんなが楽しく学校のことを学べるよう工夫しました。
6年生さん、ありがとう。
5月24日、さわやか集会で6年生が「南部小のことをもっと知ってもらおう集会」を行いました。
「6年生プロジェクト」の一つとして、新入生を中心にもっと学校のことを知ってもらいたいと企画しました。

”滑川コナン”が登場し、先生の名前や教室数、マンドリン演奏で使う楽器の数等のクイズを出しました。

全校のみんなが楽しく学校のことを学べるよう工夫しました。
6年生さん、ありがとう。
_5月16日(木)、スポーツ・健康の森公園にて、令和元年度滑川市学童体育大会が行われました。市内7校の5・6年生534名が集まり、本校からは50名が参加しました。
_種目は全員参加の100m走、60mハードル走、選手による走り幅跳び、走り高跳び、ソフトボール投げ、男女別400mリレーでした。
<開会式>

<100m走>

<60mハードル走>

<リレー>

応援して下さった皆さん ありがとうございました。
4月20日(土)に学習参観が行われました。その後PTA総会、学級懇談会が開かれました。
1年 算数 「なかまづくりとかず」 2年 国語 「ふきのとう」

3年 国語 「国語辞典の使い方」 4年 総合 「エコエコ大作戦」

5年 国語 「なまえつけてよ」 6年 算数 「つりあいのとれた形を調べよう」

たくさんの参観、ありがとうございました。

PTA総会にも多数参加いただきありがとうございました。
4月19日、嶋川さんに来ていただき、100m走、ハードル走の走り方を指導していただきました。

腕や足の使い方、ハードルの跳び越し方等基礎的なことを教えていただきました。それらに気を付けて走ると走り易くなることが分かりました。
これから、練習をがんばっていきます。
隔週金曜日、朝活動の時間に「おはよう集会」が行われます。
今日は、6年生によるマンドリン活動の紹介がありました。

実際に演奏することで、音色の違いが分かりました。
ファーストマンドリン セカンドマンドリン

マンドラ ギター

マンドセロ アコーディオン

1年生は、入学式で聞いたマンドリン等の楽器を知るよい機会になりました。
3月18日 平成30年度 第39回卒業式が行われました。
卒業生入場 伝統のマンドリンの音色の中、卒業生が入場しました。

卒業証書授与 どの子もしっかりした足取りで校長先生から卒業証書を受け取っていました。

式辞 校長先生は「夢の実現に向けての土台づくりとなる 中学校生活を頑張ってください」と話されました。
祝辞 滑川市教育委員会教育長 伊東 眞様、教育振興会会長 髙橋久光様、PTA会長 三浦信宏様からも温かいお祝いの言葉をいただきました。

門出の言葉 一生懸命 心を込めて呼びかける一人一人の姿に、見ている者も胸が熱くなりました。

最後のマンドリン演奏 みんな聴き入っていました。

卒業生も在校生も「日本一の卒業式にしよう」という気持ちが伝わってきた式となりました。
見送り式 在校生の目からも涙が…

27名の卒業生の皆さん、輝かしい未来に向かってがんばってください。

6年生が1~5年生に「100%手作り雑巾」をプレゼントしました。
2月22日に行われた、心のこもった「卒業を祝う会」に感謝して、制作しました。

大掃除に使えればと、一人2枚家庭科の時間を利用し作られた雑巾は、
今日の給食の時間、6年生が各教室を訪問し、手渡されました。
在校生から6年生へ、6年生から在校生へと、感謝の心のやり取りに心が温まりました。
2月8日、4・5・6年生のスキー教室が極楽坂スキー場で行われました。

出発時は雪が降っていましたが、ゲレンデに着いたことには小降りになりしっかり練習することができました。

初めてスキー靴を履いた子も、スキー学習が終わる頃には自分の力でスピードをコントロールできており、子供一人一人が、とても満足した気持ちで終えることができたと思います。
ボランティアに来て下さった方々、本当にありがとうございました。

1月28日 6年生を対象に「薬物乱用防止教室」が開かれました。

滑川市保護司会より4名の保護司の方に来ていただき、薬物乱用の恐ろしさについて、DVDを視聴したり、クイズに応えたりしながら学びました。

子供たちは「誘われても、絶対断りたい」「1回でもしたらダメだから絶対しない」等決意を発表していました。
1月23日、コンピュータコーディネーター 堀内幸子先生に来ていただき、プログラミング学習を行いました。
今回はNHK for schoolでも使われている「SCRATCH(スクラッチ)」という、小学生でも簡単にプログラミングができるソフトで学習しました。
これを使うと、自分だけのゲームやアニメーションをだれでも作ることができるそうです。
_

「前へ〇歩進む」「右へ〇度向く」等の簡単なコードを積み重ね、図形を作ってみました。

子供たちは、思ったようにならないときはコードを見直したり、逆に意外な結果が出て喜んだりと、試行錯誤しながらもプログラミングを楽しんでいました。