カテゴリー別アーカイブ: ４年生

２月５日。４・５・６年生のスキー教室が極楽坂スキー場で行われました。

　
天候にも恵まれ、またこれまで降った雪のおかげでゲレンデの状態も良好で,子供たちは楽しくスキーを滑ることができました。
　
　
初めてスキー靴を履いた子も、スキー学習が終わる頃には自分の力でスピードをコントロールできており、子供一人一人が、とても満足した気持ちで終えることができたと思います。
　

指導して下さった方々、本当にありがとうございました。

１２月４日、４年生対象にヴァイオリニストの早稲田桜子さんとピアニストの早稲田眞理さんによる音楽教室が開かれました。

子供たちは、演奏された「校歌」や「情熱大陸」、鬼滅の刃の「紅蓮華」を一緒に歌ったり手拍子をしたりしました。
　

そして、本校の伝統であるマンドリン、マンドラを交えたコラボで”きらきら星”と”マイウェイ”の演奏も行いました。

　
子供たちは、とても楽しそうでした。

これは、「公共ホール音楽活性化支援・文化庁連携事業」として学校や施設などにアーチストが出向き、ワークショップやミニコンサートで生演奏を届ける「アウトリーチプログラム」として行われたものです。
その締めくくりとして「早稲田桜子 リラッ クリスマス コンサート」が明日（５日）、14:00西地区コミュニティーセンターで開かれます。
　　よかったらマスクを着用してお出かけ下さい。

１２月４日。４年生は総合的な学習の時間で調べた「地球温暖化」について１１月２０日に引き続き、おはよう集会で発表しました。

「地球温暖化」グループと「プラスチックゴミ」グループでした。

それぞれの問題について、クイズを交えながら発表しました。

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また、４年生が「エコキャップ回収」に取り組んだ結果２５００個が集まりました。
集まったエコキャップはその回収を担っておられる株式会社 公生社さんにお渡ししました。自分たちの取組が役に立っていることにとてもうれしそうでした。
皆さん、ご協力ありがとうございました。

１１月２０日のおはよう集会では、４年生が総合的な学習の時間で調べた「地球温暖化」についての発表がありました。

この日発表したのは「海のゴミ問題」グループでした。

海のゴミで多いのは、プラスチックゴミです（特にペットボトル）

有害なプラスチックゴミを減らすために、３Ｒ（リユース、リデュース、リサイクル）がよいと分かりました。

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そこで、４年生は「エコキャップ回収」をすることにしました。

皆さん、ご協力お願いします。

学習発表会に向けて、なわとびを頑張ってきた４年生ですが、今度は「マット運動　～ピタッと止まって、ポーズを決めよう～」に取り組んでいます。

今日は、バランス系と前回り系の技を中心に、友達の声援を受けて挑戦しました。
　
これからも、安全に気を配りながら、励まし合って楽しく学習を進めていきたいと思っています。　「やれば、できる!!」

１０月２２日。
４年生は地球温暖化防止活動推進員の相川先生にお越しいただき「地球温暖化」について教えていただきました。

温暖化の仕組みやそれによる環境の変化を、クイズや実際に発電を体験することで分かりやすく教えてもらいました。
　

そして、今私たちにできることは何かを考え、取り組んでいくことになりました。

最後に、我が家の環境大臣任命証をいただき、今後家庭でも温暖化防止のための取組を行います。

１０月１５日。図画工作科で初めてノコギリを使いました。

はじめはなかなか切れず苦戦していましたが、友達とペアになり協力して切ることができました。
　

どんな作品ができるか楽しみです！

これまで４年生は全員マンドリンの練習に取り組んできましたが、今後５つのパート｛マンドリン（ファースト、セカンド）、マンドラ、ギター、ベース｝に分かれます。

１０月６日。最後の学年練習があり、グループ別発表をしました。

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グループ発表では、「山のポルカ」「きらきらぼし」「さくら　さくら」「かえるのうた」「アマリリス」の中から１曲選んで順に披露しました。＿

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全員そろってのマンドリン演奏は最後になるのですが、みんなで５曲全てを演奏しました。

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＿指導してきて下さった小幡先生、上田先生から、「６月にスタートし、短い期間でとても上達しました。今後パートに分かれてもがんばってください」とお話ししていただきました。

お二人の先生には、今後も指導していただきます。これらからもよろしくお願いします。