滑川市立南部小学校

　うれしい絵手紙が、届きました。

南部校区の独りぐらしのおじいちゃんおばあちゃんへ、暑中見舞いを出した、返事です。

明日は、野菜ブーケを作り、一人に一軒、訪問します。

懐かしい再開、新たな出会い、子どもたちと地域のみなさんの温かな交流が、今年も繰り広げられます。

「暑い夏を快適に」で学習したことを生かして、洗濯実習を行いました。

持ってきたのは、「昨日はいていた靴下」！

洗濯板を使って、丁寧に手洗いしました。

干した後の靴下をにぎると・・・

ぼたぼたっ

と水が落ちる人が多かったとか少なかったとか。

下校までに渇いていた、脱水名人もいました。

２学期は、ハチマキを洗濯して、アイロンがけまでできるといいですね。

７月１７日金曜日　５限

４年生にマンドリンについてインタビューをしました。
楽器のパーツの名前や練習中の曲名、弾き方のコツなど、少し緊張しながらもいろいろなことをインタビューすることができました。
「持ってみる？」「弾いてみる？」と言われ、うれし恥ずかしそうにマンドリンに触った２年生です。
このインタビューのメモを基に作文を書きます。

今日は今年度２回目の英語活動を３年生と４年生で行いました。
講師の蒲地先生とともに３年生は『体の部分（body）』をテーマに、４年生は『野菜（vegetable）』をテーマにして、単語を教わったり、ゲームをしたりしました。
知らない言葉や、聞いたことある言葉、いろいろな発見をしながら楽しく英語に親しむ姿が見られました。

７月１７日（金）に、３年生２７人は清寿荘を訪問しました。音楽の時間に練習した歌とリコーダーを披露した後、ふれあいタイムでは班ごとに、おじいちゃん、おばあちゃんと挨拶して握手をしたり、自己紹介をしたりしました。短い時間でしたが、拍手をいただいたり、笑顔で喜んで下さったりして、温かい時間を過ごすことができました。

自分にできるエコ活動に、家族で協力して取り組む「環境チャレンジ１０」をいよいよ開始します。５月から総合的な学習の時間を使って、地球の環境問題について調べてきました。砂漠化、森林伐採、オゾン層の破壊、大気汚染など、それぞれテーマをもって学習しました。それらの問題に大きく関わっていることが地球温暖化であるということも環境財団の方に教わりました。
そして、今度は地球環境のために自分たちができることを実践する段階となりました。おうちの人と取り組む内容を決めて実行に移していきます。自分の取組が環境のためになっているということは実感しづらいものですが、自分で実践することで、環境への意識が少しでも高まればと思っています。
おうちの方のご協力よろしくお願いします。